ФИО
Дата рождения
Должность
Организация
Сфера деятельности
Прописка
Контактный номер
Примечание
Фотография для
документов

Дети и гаджеты: негативное влияние

В наши дни представить мир без гаджетов уже практически невозможно. И если у взрослого человека на освоение сложной электроники уходят дни или даже месяцы, то маленькому ребенку достаточно всего несколько раз показать, как работать с новым устройством, и он быстро освоит его в процессе игры.

Игра — основной и самый важный вид деятельности ребенка, т.к. именно в ней происходит развитие его познавательных способностей. До недавнего времени необходимые для обучения материалы (разрезные картинки, фигуры из цветной бумаги, счетные палочки и т.д.) или приобретались в специализированных магазинах, или изготавливались самостоятельно. На сегодняшний день для различных гаджетов существуют приложения, разработанные специально для обучения детей.

Компьютерные программы для детей

В зависимости от возрастной группы, для которой написана программа, она имеет свои цели и задачи. Так, например, в компьютерных играх для дошкольников любимые персонажи с помощью несложных, но интересных заданий помогают детям выучить цвета, форму и фигуры, буквы и цифры и т.д. Знакомство младших школьников, например, с графическими редакторами может способствовать развитию у них интереса к искусству или помочь раскрыть талант художника.

К тому же обучающие компьютерные программы не только стимулируют развитие познавательных способностей ребенка, но и смогут выручить во время изнурительной поездки или многочасового перелета. Желательно, чтобы в гаджет кроме игр были загружены любимые мультфильмы, песенки или аудиосказки. Это поможет в нужный момент отвлечь или успокоить ребенка.

Негативное влияние гаджетов на ребенка

Помимо видимых плюсов стоит отметить и минусы знакомства детей с гаджетами:

1. Ухудшение зрения. При длительной работе с гаджетами у детей очень быстро теряется зрение. Восстановить его сложно, а вернуть полностью – не возможно.

2. Дети, играющие на ноутбуке или в планшете, ведут малоподвижный образ жизни, к тому же зачастую сидят сутулясь. Это ведет к искривлению позвоночника и ухудшению общего состояния здоровья.

3. Дети постепенно начинают терять способность к самостоятельному изобретению игр, придумыванию сказок или созданию воображаемого мира. Со временем они даже не могут найти общих тем для разговора с другими детьми.

4. Злоупотребление гаджетами может привести к «выпадению» ребенка из реальности и уходу в «виртуальный мир». Это связано с тем, что психика ребенка еще не достаточно устойчива, поэтому яркие и сочные картинки привлекают его сильнее повседневной жизни и забот. При малейшем намеке на то, что ребенку интереснее играть не с друзьями, а на компьютере, следует ограничить доступ к гаджетам.

5. У детей, которые много времени проводят за компьютером или планшетом, наблюдаются частые вспышки агрессии. Им становится все труднее контролировать свои отрицательные эмоции, постепенно исчезает чувство эмпатии (сопереживание другому человеку). Если вовремя не принять меры, то такие изменения могут привести к психическим расстройствам.

Чтобы избежать всех выше перечисленных минусов, родителям необходимо уделять детям достаточно внимания и контролировать время, которое ребенок будет проводить с гаджетом. Так, детям от 3 до 4 лет рекомендуется проводить за компьютером не более 15-20 минут в день. Дети от 5 до 6 лет могут находиться за компьютером не больше 40 минут в день. В 6-7 лет рекомендуется проводить за гаджетами не более часа. При этом через каждые 15-20 минут необходимо делать перерыв.

arrow
copyright